QAIS GEHT DIE DISTANZ
坚持不懈的QAIS
FERNUNTERRICHT
远程学习
Das neue Schuljahr hat mit neuer Energie von Lehrern, Schülern und Eltern begonnen, während QAISs Woche 9 of Fernunterricht. Die Lehrkräfte haben sich an die vielfältigen Bedürfnisse angepasst und in einer Zeit der Unsicherheit großartige virtuelle „Live-Kurse“ angeboten, die Stundenpläne neu strukturiert und Zusammenarbeit, Achtsamkeit und Gemeinschaft in ihren Unterricht und ihre Aufgaben integriert. In dieser herausfordernden Zeit hat die gesamte Gemeinschaft kann kommen wir mit Aufgeschlossenheit, Mut und Freundlichkeit zusammen, während wir versuchen, analysieren, synthetisieren und ein tieferes Verständnis dieser einzigartigen Periode der Weltgeschichte gewinnen, während wir sie gerade durchleben.
春假之后,老师、学生和家长们充满能量地进入QAIS第九周的远程学习.bei diesem充满未知的时期教师们响应学生不同的需求，调整时间表,„提供精彩的虚拟“现场课程“,加入合作项目,将正念和社区集体意识带进课堂和作业中.正因为这样的挑战,整个社区以开放的胸怀坚韧不拔的态度,和EINFreundlichkeit的心,去尝试分析Dieses世界历史的特殊时期, 综合我们一同经历的所知Impressionen获得更深刻的理解.
KLEINKINDER & FRÜHE KINDHEIT
Unsere jüngsten Mitglieder der QAIS-Gemeinschaft lernen täglich mit Unterstützung von Lehrern und Eltern. In diesem Semester gibt es umfangreichere Lerninhalte mit Live-Unterricht, detaillierten Stundenplänen zur Planung und sogar Live-Sitzkreisen. Diese interaktiven Kurse waren ein Highlight, und die Lehrer freuten sich, dass ihre geliebten Schüler viel Spaß beim Wiedersehen mit Familie und Freunden hatten.
Programm für die Grundschule
In den Klassen 1 bis 5 liegt der Fokus auf der Förderung von Kontakten und der Freude am Lernen. In diesem Schuljahr wird es mehr Präsenzunterricht geben, mit gemeinsamen Diskussionsgruppen für die Schüler sowie detaillierten Tagesplänen, die Schülern und Eltern helfen, einen geregelten Tagesablauf zu schaffen.
Oberstufe
Die Aufgeschlossenheit der selbstständigen Lernenden in der Oberstufe wird kontinuierlich gefördert, da sich die Schüler gut angepasst haben und sich weiterhin an ihre gelebten Erfahrungen anpassen und daran wachsen. Der Unterricht in den verschiedenen Fächern erfolgt sowohl synchron als auch asynchron. Die Kursteilnehmer, die über alle Merkmale des IB-Lernerprofils verfügen, sind in der Lage, akademische Ziele zu erreichen und gleichzeitig für sich selbst zu sorgen und einen ausgeglichenen Lebensstil zu genießen.
