Perfil do Aluno

O Perfil do Aluno é uma das primeiras coisas que você vê ao ler sobre o Programa de Anos Primários do Bacharelado Internacional. Ele vem logo após a Declaração de Missão do IB, e por um bom motivo: é a personificação das qualidades que devem ser ativamente promovidas nos alunos de todas as escolas do IB. Eles equiparam essas qualidades ao que significa ter uma verdadeira "mentalidade internacional".

Talvez, ainda mais importante, representem as características de um cidadão global completo em um mundo em constante mudança, exigente e diverso. Esses atributos, por si só, tornam a navegação na vida internacional instantaneamente mais rica e lucrativa, além de menos desafiadora e inquietante. No entanto, essas qualidades não se restringem àqueles que atravessam o globo.

Inquiridores – Bem informados – Pensadores – Comunicadores – Princípios – Mente aberta – Cuidadosos – Corajosos – Equilibrados – Reflexivos

Olhando para elas objetivamente e refletindo um pouco sobre elas, quais delas não adotaríamos como acréscimos positivos ao nosso arsenal de ferramentas para abordar a vida?

Esses atributos permeiam tudo o que fazemos no PYP e, esta semana, nas séries 4, 5 e 6, os examinamos de uma maneira totalmente inovadora. Na "Reunião Matinal", podemos mover nossos retratos no painel da turma para refletir sobre o que fizemos em uma determinada semana; nosso rosto ao lado de um atributo que mostre o que fomos. Podemos refletir sobre nossa capacidade de alcançar esses ideais ao concluir uma unidade de investigação; relatando o que fizemos para nos dar esse apelido. Nunca antes havíamos considerado usar arte abstrata para expressar como sentimos que estamos alcançando o Perfil do Aluno; fizemos isso esta semana!

Após examinar a natureza da arte abstrata, como ela é composta e como podemos nos expressar por meio dela, os alunos se dedicaram a criar seus próprios temas para comunicar suas reflexões recentes sobre essa parte essencial do PYP. As obras em si são belas, mas as expressões e a profundidade do pensamento são ainda mais impressionantes.

Ao se referir à mentalidade internacional, o IB diz:

O perfil do aluno é fundamental para a definição do PYP sobre o que significa ter uma mentalidade internacional e orienta as escolas a se concentrarem na aprendizagem. As Escolas Mundiais do IB devem se orgulhar de enviar ao mundo alunos que exemplifiquem os atributos expressos neste perfil.
Observando o trabalho dos alunos do 4º ao 5º ao 6º ano, a profundidade de seu pensamento e suas ações, os alunos estão correspondendo a essa expectativa.

O trabalho de Sean apresenta vários elementos. A forma na extrema esquerda representa a comunicação, pois muitas linhas de significado se unem à medida que duas entidades conversam. Na extrema direita, vemos a cooperação, quando duas formas se unem para formar algo. Sean é comunicativo e cooperativo com seus colegas.

Na obra de Jerry, o círculo verde no canto superior esquerdo representa o conhecimento e há muitos caminhos coloridos que levam a ele. As bolas amarelas, no canto inferior esquerdo, simbolizam cuidado, pois estão lá para segurar qualquer um que caia.

A única flor de Apple demonstra sua independência. O dourado, o prateado e o azul demonstram que ela é culta, pois conhece muito sobre seu país e sua cultura.

A Apple trabalha cuidadosamente em sua peça abstrata.

Jessica e Miyuki em profunda concentração.

Ryoichi está gostando de ser criativo.

Sean está se deleitando com as imagens que está produzindo.