Inovação, colaboração e pensamento crítico estiveram em plena evidência durante o Dia STEM do Ensino Médio deste ano, quando alunos de todo o Programa de Anos Intermediários se reuniram para enfrentar desafios do mundo real e demonstrar o que aprenderam. 

O dia começou com apresentações dos alunos do MYP 2 Design, que mostraram seus projetos Make:Able. Os alunos identificaram necessidades reais em suas comunidades e desenvolveram protótipos para atendê-las. Os projetos incluíam uma bolsa impressa em 3D que vibra ao cair, uma alça para auxiliar pessoas com dores nas articulações a subir escadas, um dispositivo de preensão impresso em 3D para promover a independência de idosos e um sistema de suporte para microfone de fone de ouvido. 

Alunos do MYP 2, 3 e 4 também participaram do Projeto Científico “Curar o Mundo”, trabalhando em equipes multietárias para pesquisar problemas do mundo real e desenvolver soluções inovadoras. Os alunos do MYP 5 utilizaram seus conhecimentos de ciências do DP 1 para liderar e orientar suas equipes. Os projetos culminaram no Phoenix Next, um evento de apresentação no estilo Shark Tank, onde os alunos apresentaram suas ideias e protótipos a um painel de jurados.  

Todos os alunos do Ensino Médio também participaram de debates sobre questões globais complexas, incluindo o uso da linguagem nas escolas e a ética da engenharia genética. Essas discussões incentivaram os alunos a pensar criticamente, avaliar evidências e considerar múltiplas perspectivas.  

O dia terminou com os alunos criando murais de giz sobre os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), aumentando a conscientização sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas e inspirando ações em direção a um futuro mais sustentável.  

O Dia STEM do Ensino Médio celebrou a criatividade, a curiosidade e a liderança de nossos alunos, destacando o poder da inovação para fazer uma diferença positiva no mundo.