Gli studenti di lingua cinese del primo anno di corso hanno intrapreso un percorso di apprendimento ricco e significativo esplorando il potere delle storie. Questa indagine ha invitato gli studenti a porsi una domanda potente: cosa rende una storia una buona storia? Da lì, sono passati con attenzione dall'analisi alla creazione, approfondendo sia la loro comprensione che la loro voce come giovani narratori. 

Nel corso della loro indagine, gli studenti hanno esplorato gli elementi essenziali della scrittura narrativa, tra cui personaggi, trama, ambientazione, tema e stile.  

Gli studenti hanno applicato quanto appreso attraverso una serie di attività di scrittura formativa e progetti collaborativi. Attraverso un'esperienza teatrale in classe, i gruppi hanno adattato testi letterari come "Il Camaleonte" e "La Volontà e il Cane" per la loro rappresentazione. Gli studenti hanno lavorato insieme per riscrivere le sceneggiature, dare forma ai dialoghi e progettare il movimento, sperimentando in prima persona la profondità emotiva, la tensione e la complessità dei personaggi che avevano studiato.