ÉCOLE PRIMAIRE
Indépendance • Concentration • Amour d'apprendre
Adopter la diversité et développer la citoyenneté mondiale dans un environnement sûr et stimulant, tout en développant l'indépendance, la concentration, l'amour de l'apprentissage et l'autonomie des élèves restent les valeurs fondamentales qui guident nos programmes dynamiques Montessori et IB PYP de l'école primaire.
À propos de QAIS
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ÉCOLE PRIMAIRE
ÉCOLE PRIMAIRE
Adopter la diversité et développer la citoyenneté mondiale dans un environnement sûr et stimulant, tout en développant l'indépendance, la concentration, l'amour de l'apprentissage et l'autonomie des élèves restent les valeurs fondamentales qui guident nos programmes dynamiques Montessori et IB PYP de l'école primaire.
Montessori pour nourrissons et tout-petits
La classe des tout-petits est un environnement éducatif riche, riche en activités pratiques et sensorielles en langage, en prémathématiques et en études culturelles, qui soutiennent le premier plan essentiel du développement. La Dre Maria Montessori a découvert que, partout dans le monde, les enfants, lorsqu'ils en avaient le choix, étaient attirés par des activités concrètes et utiles, qui font partie du programme de la vie pratique, notamment la motricité globale, la motricité fine, la grâce et la courtoisie, le respect de l'environnement et le respect de soi. Les élèves bénéficient d'une liberté limitée pour explorer divers centres d'intérêt dans un environnement multi-âges et adapté.
Montessori et la petite enfance
Le Dr Maria Montessori était convaincue que les enfants assimilent les connaissances sans effort et ont un désir naturel et intense d'apprendre sur le monde, surtout avant l'âge de 6 ans. Grâce à un programme stimulant, concret et pratique, les sens des enfants s'éveillent aux merveilles du monde tout en développant une compréhension fondamentale des concepts abstraits dans cinq domaines : les arts du langage (anglais et chinois), les mathématiques, la vie pratique, les sciences sensorielles et les études culturelles (botanique, zoologie, géographie, art et musique). Le voyage exploratoire à travers ce programme riche et approfondi s'articule autour de quatre unités de recherche transdisciplinaires du PP de l'IB : « Qui nous sommes », « Comment nous nous exprimons », « Comment fonctionne le monde » et « Comment nous nous organisons ». Ce programme intégré, unique et intellectuellement stimulant, développe l'autonomie, la confiance en soi et la créativité des individus, avec une image positive d'eux-mêmes et des compétences scolaires essentielles qui les préparent à l'école primaire et à la vie.
Montessori et IB PYP 1re et 2e années
Les classes de 1re et 2e années mettent en œuvre une approche de l’apprentissage et de l’enseignement qui s’inspire de l’intégration dynamique du Programme primaire (PP) du Baccalauréat International (IB) et du programme et de la philosophie du primaire inférieur Montessori.
LE PROGRAMME COSMIQUE DE MONTESSORI emmène les élèves dans un voyage d'apprentissage captivant, profond et profondément enrichissant vécu à travers les cinq grandes histoires : l'histoire de l'univers, l'avènement de la vie, l'arrivée des humains, l'histoire de l'écriture et l'histoire des nombres.
Les élèves explorent ces histoires fascinantes à travers la musique, l'art, le théâtre, la danse et des présentations individuelles et collectives. Le contenu des Cinq Grandes Histoires, ainsi que les ressources pédagogiques Montessori en langue, mathématiques et culture (sciences et sciences humaines), sont utilisés pour soutenir six unités d'enquête (UE) du PP de l'IB, qui alternent sur un cycle de trois ans : Qui nous sommes, Où nous nous situons dans l'espace et le temps, Comment nous nous exprimons, Comment fonctionne le monde, Comment nous nous organisons et Partager la planète.
Programme primaire de l'IB (PP) de la 3e à la 5e année
Les élèves de la 3e à la 5e année s'investissent pleinement dans le PP de l'IB, qui forme et forme les jeunes élèves à devenir des acteurs compétents, bienveillants et actifs du changement, tant à l'école qu'au-delà. Grâce à son cadre transdisciplinaire axé sur la recherche, le programme du deuxième cycle du primaire incite les élèves à réfléchir par eux-mêmes, à développer de solides valeurs personnelles et à prendre en charge leur apprentissage, tout en explorant les enjeux locaux et mondiaux et en recherchant des occasions de service, d'action et de résolution de problèmes dans des contextes concrets.
GRADE 5
PYP
EXPOSITION
L'exposition du PP est une expérience transformatrice et culminante pour les élèves de CM5. Ils prennent pleinement en main leur unité transdisciplinaire finale, « Partager la planète », en explorant un enjeu mondial qui les touche personnellement, tout en participant à un projet de recherche enrichissant et créatif en petits groupes, guidés par un enseignant mentor. L'exposition du PP renforce la conscience, la motivation, la confiance et les compétences de présentation des élèves, tout en sensibilisant la communauté scolaire aux moyens de vivre de manière plus durable sur la planète Terre.
École supérieure
Collaboration • Auto-actualisation • Auto-transcendance
À propos de QAIS
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École supérieure
École supérieure
Programme de premier cycle secondaire de l'IB Grades 6-10Le PEI développe la pensée critique et réflexive, la recherche et l'innovation à travers les cours suivants : Langue et littérature (anglais, chinois, coréen), Acquisition des langues (anglais et chinois), Individus et sociétés, Sciences expérimentales, Mathématiques, Arts (musique, arts visuels, théâtre, cinéma), Éducation physique et à la santé, et Technologies du design. Le PEI s'appuie sur six contextes mondiaux pour structurer les apprentissages en classe et les relier à la vie et aux expériences des élèves : Identité et relations ; Expression personnelle et culturelle ; Orientation spatio-temporelle ; Innovation scientifique et technique ; Équité et développement ; et Mondialisation et développement durable.
Le PEI développe la pensée critique et réflexive, la recherche et l'innovation à travers les cours suivants : Langue et littérature (anglais, chinois, coréen), Acquisition des langues (anglais et chinois), Individus et sociétés, Sciences expérimentales, Mathématiques, Arts (musique, arts visuels, théâtre, cinéma), Éducation physique et à la santé, et Technologies du design. Le PEI s'appuie sur six contextes mondiaux pour structurer les apprentissages en classe et les relier à la vie et aux expériences des élèves : Identité et relations ; Expression personnelle et culturelle ; Orientation spatio-temporelle ; Innovation scientifique et technique ; Équité et développement ; et Mondialisation et développement durable.
PROJET PERSONNEL DU PEIGrâce au Projet Personnel du Programme de Premier Cycle (PPC), les élèves de 5e année (10e année) ont la responsabilité de mener à bien un projet annuel important et profondément personnel. Ce projet permet aux élèves de s'engager dans des explorations pratiques à travers un cycle d'investigation, d'action et de réflexion sur leurs apprentissages et les résultats de leur travail – des compétences clés qui les préparent à la réussite dans leurs études supérieures, leur vie professionnelle et leur vie sociale.
Grâce au Projet Personnel du Programme de Premier Cycle (PPC), les élèves de 5e année (10e année) ont la responsabilité de mener à bien un projet annuel important et profondément personnel. Ce projet permet aux élèves de s'engager dans des explorations pratiques à travers un cycle d'investigation, d'action et de réflexion sur leurs apprentissages et les résultats de leur travail – des compétences clés qui les préparent à la réussite dans leurs études supérieures, leur vie professionnelle et leur vie sociale.
Programme du diplôme de l'IB, 11e et 12e années
Alors que nos élèves les plus âgés se préparent à prendre leur envol et à s'immerger dans le monde après l'obtention de leur diplôme, le Programme du diplôme de l'IB leur offre une préparation rigoureuse à la vie universitaire et au-delà, leur permettant de devenir des citoyens du monde ouverts sur le monde. Le diplôme de l'IB est reconnu dans 159 pays et, à ce titre, les élèves du QAIS ont pu intégrer les plus grandes universités du monde sur quatre continents. S'appuyant sur la force d'une communauté internationale diversifiée, notre programme du diplôme leur apporte les connaissances, les compétences et la compréhension qui leur permettront de devenir des leaders mondiaux et des artisans de paix.
SUJETS:
Les élèves choisissent trois cours de niveau supérieur (NS) et trois cours de niveau moyen (NM) parmi six groupes de matières : Langue et littérature, Acquisition des langues, Individus et sociétés, Sciences expérimentales, Mathématiques et Arts. De plus, ils doivent valider le tronc commun du programme DP : Mémoire, Théorie de la connaissance et CAS (Créativité, Activité, Service).
DP CORETOK (Théorie de la Connaissance) :Un cours obligatoire qui encourage les étudiants à réfléchir de manière critique à la nature du savoir et à la manière dont il est acquis, remis en question et évalué. La théorie de la connaissance vise à aider les étudiants à développer leur propre approche du savoir et à considérer les interactions et les chevauchements entre différents domaines du savoir (tels que les sciences naturelles, les mathématiques, l'histoire et les arts). À la fin du cours, les étudiants devraient être capables d'appliquer leur esprit critique et leur compréhension de différentes perspectives à diverses situations concrètes.
TOK (Théorie de la Connaissance) :Un cours obligatoire qui encourage les étudiants à réfléchir de manière critique à la nature du savoir et à la manière dont il est acquis, remis en question et évalué. La théorie de la connaissance vise à aider les étudiants à développer leur propre approche du savoir et à considérer les interactions et les chevauchements entre différents domaines du savoir (tels que les sciences naturelles, les mathématiques, l'histoire et les arts). À la fin du cours, les étudiants devraient être capables d'appliquer leur esprit critique et leur compréhension de différentes perspectives à diverses situations concrètes.
Mémoire étendu :Un mémoire de recherche de 4,000 XNUMX mots permet aux étudiants d'approfondir un sujet de leur choix. Avec l'aide d'un superviseur, les étudiants choisissent un sujet, mènent des recherches et développent une argumentation ou une analyse. Le mémoire doit démontrer la capacité de l'étudiant à mener des recherches et des travaux universitaires de manière autonome, et constitue une occasion d'approfondir un domaine d'intérêt. Le mémoire est une composante obligatoire du Programme du diplôme.
CAS (Créativité, Activité et Service) :Une exigence d'apprentissage expérientiel qui invite les élèves à s'engager dans diverses activités au-delà des études. CAS encourage les élèves à développer leurs compétences, leurs centres d'intérêt et leurs passions en dehors des cours en poursuivant des activités créatives, en pratiquant des activités physiques et en participant à des projets de service. Les élèves sont tenus de réfléchir à leurs expériences, de se fixer des objectifs et de documenter leurs progrès tout au long du programme CAS. CAS vise à favoriser l'épanouissement personnel et à encourager les élèves à devenir des membres actifs et responsables de leur communauté.
CAS (Créativité, Activité et Service) :Une exigence d'apprentissage expérientiel qui invite les élèves à s'engager dans diverses activités au-delà des études. CAS encourage les élèves à développer leurs compétences, leurs centres d'intérêt et leurs passions en dehors des cours en poursuivant des activités créatives, en pratiquant des activités physiques et en participant à des projets de service. Les élèves sont tenus de réfléchir à leurs expériences, de se fixer des objectifs et de documenter leurs progrès tout au long du programme CAS. CAS vise à favoriser l'épanouissement personnel et à encourager les élèves à devenir des membres actifs et responsables de leur communauté.
MUSIQUE, ARTS VISUELS, THÉÂTRE ET CINÉMA
Développer l'appréciation de la diversité des pratiques, des processus et des modes d'expression dans les beaux-arts et les arts du spectacle
Les arts
Les arts sont un véritable art de vivre à QAIS, avec le programme artistique le plus complet de la province du Shandong. Une équipe d'experts guide les élèves vers l'expression musicale, les arts visuels, le théâtre et le cinéma, tout en produisant chaque année des comédies musicales de grande qualité pour le plus grand plaisir de toute la communauté de Qingdao.
MUSIQUE
De la petite enfance à la terminale, les élèves utilisent la musique pour explorer de grandes idées et mieux se connaître et comprendre le monde qui les entoure, améliorant ainsi leur bien-être. Les ensembles comprennent un orchestre d'harmonie, un orchestre à cordes et un chœur mixte (soprano, alto et baryton). De nombreuses occasions de se produire sur scène sont offertes aux élèves tout au long de l'année. Le programme de musique (théorie, composition, interprétation) prépare les élèves à des études supérieures ou à une carrière musicale.
ARTS VISUELS
De la petite enfance à la terminale, les élèves travaillent sur divers supports 12D, 2D et numériques pour explorer des compétences et des techniques dans des contextes variés, notamment les unités de recherche de l'IB, les tâches collaboratives interdisciplinaires et les projets conçus par les élèves. De nombreux élèves poursuivent leur apprentissage au-delà des cours en travaillant à la scénographie, à la photographie et à des clubs artistiques organisés par les élèves après l'école.
DRAME
De la petite enfance à la terminale, les élèves prennent conscience de leurs perspectives personnelles et culturelles et développent leur appréciation de la diversité des pratiques, des processus et des modes de présentation théâtraux. Les cours de théâtre sont en lien avec les unités d'investigation de l'IB, permettant aux élèves de découvrir différentes formes de théâtre à travers le temps, l'espace et la culture, tout en favorisant l'ouverture internationale. QAIS est membre de l'International School Drama Association (ISTA) et a lancé une liste impressionnante de comédies musicales et de productions dramatiques, jouées au moins une fois par an, créant ainsi un paysage théâtral unique pour la communauté internationale de la ville de Qingdao : Seussical (2017), Peter Pan (2018), Once on This Island (2018), Little Shop of Horrors (2019), Honk (2019), Shrek (2020), Into the Woods (2021), Swamped (2022), You're a Good Man, Charlie Brown (2022) et Roméo et Juliette (2023).
FILM
Les cours de cinéma du secondaire visent à former les élèves à devenir des interprètes et des créateurs de textes cinématographiques compétents. Les élèves examinent les concepts, les théories, les pratiques et les idées cinématographiques sous différents angles, remettant en question leurs propres points de vue et préjugés pour comprendre et valoriser ceux des autres, tout en développant leur esprit critique et leur appréciation des perspectives artistiques, culturelles, historiques et mondiales du cinéma.
ROBOTIQUE ET LABORATOIRE DE RÊVE
Contribuer au développement de notre monde de plus en plus automatisé
ROBOTIQUE
QAIS propose un programme de robotique de classe mondiale. L'environnement innovant encourage les étudiants à prendre des risques et à développer leurs compétences en résolution de problèmes, tout en favorisant le travail d'équipe et le leadership. Les équipes de robotique de QAIS figurent parmi les meilleures de Chine, après avoir remporté plusieurs championnats Make-X depuis 2017. En 2018, QAIS a remporté le prix du design industriel au RCC International Robotics Open et a été finaliste de la première compétition de robotique à Shanghai. En 2019, QAIS a remporté le championnat régional sur invitation Make-X Premier Qingdao et s'est classé deuxième à la Make-X World Robot Conference à Pékin. Amerasia s'est classée parmi les quatre premières du championnat RCC à Hangzhou, puis a participé à la compétition mondiale FRC dans la Silicon Valley, en Californie, aux États-Unis, en tant que représentante de la région Asie-Pacifique, où elle a affronté les meilleures équipes mondiales et appris les unes des autres.
LABORATOIRE DE RÊVE
Si vous pouvez en rêver, vous pouvez le réaliser au Dream Lab d'Amerasia, un espace créé pour allier la mécanique technique et innovante de la robotique à l'esthétique et à la complexité des beaux-arts modernes. Les étudiants du Dream Lab poursuivent leur apprentissage au-delà des cours en travaillant dans la scénographie, la photographie et les clubs artistiques organisés par les étudiants après les cours. Ils apprennent à utiliser des machines et des équipements tels qu'imprimantes 3D, découpeuses laser, machines à commande numérique, raboteuses électriques, scies sauteuses sur table, perceuses d'établi, machines de découpe d'aluminium et bien plus encore, afin d'accompagner les étudiants dans la réalisation de leurs concepts et créations les plus imaginatifs.
SPORTS ET ATHLÉTISME
Travail d'équipe • Confiance en soi • Esprit sportif
SPORTS ET ATHLÉTISME
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SPORTS ET ATHLÉTISME
Travail d'équipe Confiance en soiEsprit sportif
SPORTS ET ATHLÉTISME
QAIS promeut un mode de vie sain en proposant aux élèves un large éventail d'activités sportives qui favorisent l'esprit sportif et la confiance en soi, sur le terrain comme en dehors, tout en les encourageant à se dépasser. QAIS participe au Qingdao International Sports Network (QISN), qui permet aux élèves de participer à des compétitions de volley-ball, de basket-ball, de football, de tennis de table et de badminton avec huit autres écoles internationales de Qingdao et des environs. QAIS est fier de l'excellence de son programme sportif, de ses nombreux championnats et de sa réputation d'esprit sportif dans toute la ville.
ACTIVITÉS APRÈS L'ÉCOLE
Élargir notre monde
QAIS propose un programme extrascolaire complet, proposant des activités périscolaires aux élèves de la maternelle à la terminale deux fois par semaine à l'automne et au printemps. Les élèves peuvent choisir parmi une grande variété de cours et de clubs dans les domaines du sport, des arts, de la robotique, du service, des loisirs personnels et du bien-être, stimulants, inspirants et responsabilisants.
CITOYENNETÉ MONDIALE
Partager la planète
CAS
Le programme Créativité, Activité, Service (CAS), ainsi que la Théorie de la Connaissance (TdC) et le Mémoire (ME), fait partie intégrante du tronc commun du Programme du diplôme de l'IB et implique les élèves dans diverses activités parallèles à leurs études. Le programme CAS offre des opportunités d'autodétermination, de persévérance, de résolution de problèmes, de prise de décision et de collaboration, favorisant ainsi un sentiment d'accomplissement et de plaisir au travail.
Le service comme action
QAIS valorise les opportunités offertes aux élèves de travailler en dehors de l'école et de s'engager dans des projets de service au sein des communautés locales, nationales et internationales. De plus, nous sommes convaincus que les actes de service désintéressé aident les élèves à développer la compassion et la maturité émotionnelle. Dans le cadre du PEI, les élèves sont tenus de participer à des activités communautaires et de service. Tandis que le coordinateur du programme « Service en action » (SA) aide à trouver et à promouvoir des activités tout au long de l'année, les élèves initient leurs propres activités avec leurs mentors lors des séances de conseil quotidiennes. En fin de compte, il incombe à chaque élève de faire preuve d'initiative dans le choix et le développement de projets engageants. Les élèves de l'IB s'efforcent d'être des membres bienveillants de la famille humaine, engagés dans le service, contribuant ainsi positivement à la vie des autres et à l'environnement.
Semaine sans murs
À travers ces expériences, nous souhaitons :
· Promouvoir le développement et la réflexion sur les attributs du profil de l’apprenant de l’IB
· Encourager les élèves à se développer physiquement, intellectuellement, socialement, émotionnellement et spirituellement
· Développer des relations avec ses pairs et bâtir une communauté · Promouvoir le développement durable à travers l'exploration des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies
· Créer des expériences de service authentiques.
En savoir plus sur WildChina
Fondée en 2000, WildChina Education est une agence de voyages primée qui propose des programmes d'apprentissage expérientiel pour les plus grandes institutions mondiales, dont l'Université Harvard. Son engagement en faveur de la sécurité et du développement durable, ainsi que la variété de ses excursions de haute qualité, en ont fait le leader asiatique le plus ancien et le plus reconnu du tourisme éducatif expérientiel et créatif.
MMUN et Coupe mondiale des érudits
MMUN
Le Modèle des Nations Unies Montessori (MMUN) est une expérience unique qui allie l'approche onusienne de la résolution des problèmes mondiaux aux idées pédagogiques de Maria Montessori. Les élèves s'impliquent pleinement dans les enjeux mondiaux actuels en endossant le rôle d'ambassadeur ou de reporter. Les conférences sont conçues pour répondre aux besoins de chaque élève, en fonction de son stade de développement. En travaillant à la résolution de problèmes concrets dans un cadre adapté à leur âge, les élèves deviennent des citoyens actifs du monde qu'ils hériteront à l'âge adulte. QAIS participe chaque année aux conférences MMUN à Rome et/ou à New York, où les élèves élargissent leurs horizons au sein de la communauté internationale et deviennent des citoyens engagés, contribuant à bâtir un avenir meilleur.
COUPE DU MONDE DES ÉTUDIANTS
Les élèves de PEI 1 à DP 2 participent à une compétition académique internationale regroupant plus de 15,000 65 élèves de plus de XNUMX pays pour se qualifier pour le Tournoi des Champions organisé chaque année à l'Université Yale. Cette compétition unique célèbre le plaisir d'apprendre et offre aux élèves une occasion enrichissante de démontrer leurs points forts et d'en découvrir de nouveaux. Les élèves sont évalués sur leurs connaissances dans six domaines : histoire, art et musique, littérature et médias, sciences et technologies, sciences sociales et un domaine spécifique. Ils s'affrontent lors d'un débat d'équipe, d'un exercice d'écriture collaborative, d'un quiz d'équipe et de tests individuels à choix multiples.
ISTA
QAIS est fier d'être membre de l'ISTA, une communauté de jeunes, d'enseignants et d'artistes passionnée, culturellement diversifiée, collaborative, festive, ludique, conviviale et collégiale. Les élèves de QAIS participent à divers festivals de l'ISTA à travers le monde pour échanger avec leurs pairs et aborder des enjeux et des thèmes mondiaux à travers des activités artistiques et théâtrales conçues pour inspirer, laisser des souvenirs impérissables et transformer la vie de tous les participants.
Événements scolaires
QAIS vise à développer une communauté inclusive et dynamique grâce à des événements stimulants et inspirants tout au long de l'année. QAIS organise plus de 300 événements, de la petite enfance au CP, et se réunit chaque année pour des événements scolaires complets, qui favorisent l'inclusion et développent un sentiment d'appartenance chez tous les membres de la famille Amerasia.
ORIENTATION UNIVERSITAIRE ET PRÉPARATION À L'AVENIR
Se préparer à servir l'humanité et notre planète
Le programme d'orientation d'Amerasia College, dirigé par le Dr Kierstan F. Connors (« Dr KFC »), conseillère d'orientation et d'orientation de renommée mondiale, offre aux étudiants la possibilité et la responsabilité de prendre en main leur candidature à l'université grâce à notre approche innovante « Five-Finger Balance Approach™ ». D'une durée de sept ans, de la 6e à la terminale, ce programme complet explore en profondeur les talents, les centres d'intérêt et les passions de chaque élève pour l'aider à trouver l'université et la spécialisation qui lui conviennent le mieux. Grâce à la découverte de soi et à l'élaboration d'un relevé de notes détaillé et d'un CV enrichi d'activités extrascolaires, de services, de projets passionnants et de stages, nos étudiants sont parfaitement préparés pour la prochaine étape de leur parcours universitaire.
Grâce à une plateforme de recherche numérique de pointe, les étudiants explorent les meilleures universités mondiales et constituent des portfolios solides. Ils bénéficient également d'un accompagnement personnalisé pour rédiger des lettres de motivation et des dissertations complémentaires convaincantes, ainsi que pour se préparer aux entretiens d'entrée à l'université. Grâce à ce programme, les étudiants d'Amerasia sont prêts à exceller et à atteindre leurs objectifs d'études supérieures en toute confiance.
