Dans le Programme d'éducation intermédiaire (PEI) de l'IB, une unité interdisciplinaire (UID) réunit deux matières ou plus pour explorer un concept commun ou un problème concret. Au lieu d'apprendre les matières séparément, les élèves établissent des liens significatifs et appliquent leurs connaissances dans des contextes authentiques. Les UID renforcent la pensée critique, la collaboration et la capacité de transférer les apprentissages d'une discipline à l'autre. Amerasia conçoit les UID de manière réfléchie, en veillant à ce que chaque unité soit axée sur un concept, riche en compétences et ancrée dans une application concrète et authentique. 

MYP 1 – Probabilités au basketball (Mathématiques et éducation physique) 

Les élèves ont combiné les mathématiques et l'éducation physique et à la santé pour explorer le basketball à travers le prisme des probabilités. En collectant et en analysant des données de tirs, ils ont prédit quels tirs étaient les plus efficaces et ont testé leurs conclusions lors de matchs réels.  

MYP 2 – Animation image par image pour la santé (Langues et design) 

Les élèves ont élaboré des scénarios structurés en anglais et leur ont donné vie grâce à l'animation image par image en cours de design. En créant des storyboards, des voix off et des centaines d'images, ils ont appris comment une écriture claire et une narration visuelle se complètent. 

MYP 3 – Décryptage du passé (Arts et sciences humaines) 

Les élèves ont exploré la manière dont l'art reflète l'histoire. En analysant des artefacts et des mouvements artistiques, ils ont examiné comment le contexte façonne l'expression créative et ont organisé des expositions en tant que « futurs archéologues ». 

MYP 4 et 5 – La science dans les médias (Sciences, Langues et Littérature) 

Les élèves ont étudié la manière dont l'information scientifique est présentée dans les médias. Ils ont analysé les biais, le ton et la structure des articles tout en évaluant l'exactitude des données et des affirmations, développant ainsi leur esprit critique face aux médias et leur conscience éthique.