Friedenstag mit Sekundarstufe
Als wir den Raum betraten, schrien die Leute, manche in Sprachen, die ich nicht verstand, und andere wurden in verschiedene Bereiche getrieben. Jeder von uns bekam eine Karte. Es gab Leute, die schrien, weinten und flehten. In einem Nebenraum sah ich Leute, die Kekse und Saft genossen. Als ich hineingehen wollte, warfen mich die „Wächter“ zurück, sagten mir, meine Karte habe die falsche Farbe und beschimpften mich. Ich ging zu den anderen, die die gleiche Karte hatten wie ich. Wir warteten zusammen und durften weder sprechen noch uns bewegen. Einer nach dem anderen wurden wir woanders hingebracht, einige in den Raum mit den Keksen, andere in dunklere Ecken, die wir nicht sehen konnten.
Ich nahm an einer Simulation teil, die von Schülern des IB-Diplomprogramms der Qingdao Amerasia International School organisiert wurde, um im Rahmen der Aktivitäten zum Internationalen Tag des Friedens an der QAIS auf die anhaltenden Schrecken aufmerksam zu machen, denen Flüchtlinge ausgesetzt sind. Die Erfahrung gab uns einen kleinen Einblick in Entmenschlichung und Frustration. Sie sollte so aussehen und klingen, wie Flüchtlinge es möglicherweise erleben, aber unter Freunden und Kollegen im Rahmen unserer Aktivitäten zum Weltfriedenstag. Am Ende der Simulation wurden wir alle in den Musikraum geführt, wo IBDP-Schüler James Thompson unsere Erfahrungen erläuterte und einen Vortrag über die Notlage von Flüchtlingen aus Konflikten in Syrien, Iran, Irak und Afghanistan hielt, die versuchen, nach Europa zu gelangen. Nach dem Vortrag holten wir Gitarren und Geigen heraus und sangen „Give Peace a Chance“.
Diese Woche diskutieren Schülerinnen und Schüler des Middle Years Programme und des Diploma Programme der QAIS, wie unsere Gemeinschaft Kriegsvertriebene unterstützen kann. Wenn Sie sich an dieser Diskussion beteiligen möchten, senden Sie bitte eine E-Mail an students@QingdaoAmerasia.org.
