MYP-Projekte
Es gibt zwei altersspezifische MYP-Projekte: das Gemeinschaftsprojekt und das persönliche Projekt. Projekte sind eigenständige Arbeiten, die außerhalb der Unterrichtszeit durchgeführt werden.
Jedes Projekt beinhaltet:
- Unterstützung und Betreuung durch Lehrkräfte
- Selbstständiges Lernen durch Recherche, Planung, Entwicklung und Abschluss eines Projekts
- Der Community über das Projekt berichten.
Das Gemeinschaftsprojekt Der Fokus liegt auf Gemeinschaft und Engagement und ermutigt die Schüler, ihr Recht und ihre Verantwortung zu erkennen, gesellschaftliches Engagement zu praktizieren. Das Gemeinschaftsprojekt bietet den Schülern die Möglichkeit, ein Bewusstsein für die Bedürfnisse verschiedener Gemeinschaften zu entwickeln und diese durch Service-Learning zu berücksichtigen. Zur Vertiefung des Gelernten führt das Gemeinschaftsprojekt die Schüler in eine nachhaltige, eingehende Auseinandersetzung, die zu gesellschaftlichem Engagement führt. Das Gemeinschaftsprojekt kann einzeln oder in Gruppen von maximal drei Schülern bearbeitet werden.
Das persönliche Projekt regt Schülerinnen und Schüler an, ihre Lernansätze (ATL) zu üben und zu stärken, bereits erworbenes und fachspezifisches Wissen zu festigen und ein persönliches Interessengebiet zu entwickeln. Das persönliche Projekt bietet Schülern eine hervorragende Gelegenheit, ein wirklich persönliches und oft kreatives Produkt oder Ergebnis zu entwickeln und die Vertiefung ihres Lernfortschritts im MYP zu demonstrieren. Das Projekt bietet vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung von Lernen und Ausdruck entsprechend den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler. Der persönliche Charakter des Projekts ist wichtig; es sollte sich um eine Herausforderung drehen, die die einzelnen Schülerinnen und Schüler motiviert und interessiert. Jede Schülerin und jeder Schüler entwickelt selbstständig ein persönliches Projekt.
Gemeinschaft und Service (C&S)
Wir halten es für sehr wichtig, dass Lernende auch außerhalb des Klassenzimmers aktiv mitwirken und sich für die lokale, nationale und globale Gemeinschaft engagieren. Darüber hinaus sind wir überzeugt, dass sich Schülerinnen und Schüler engagieren und gemeinsam mit anderen eine nachhaltige und unterstützende emotionale Entwicklung fördern sollten.
Im MYP sind die Schüler verpflichtet, an gemeinschaftlichen und dienstleistungsbezogenen Aktivitäten teilzunehmen. Während der C&S-Koordinator das ganze Jahr über bei der Suche und Bekanntmachung von C&S-Aktivitäten hilft, initiieren die Schüler ihre eigenen C&S-Aktivitäten gemeinsam mit ihren Betreuern in den täglichen Beratungssitzungen. Letztendlich liegt es in der Verantwortung der Schüler, Eigeninitiative bei der Auswahl und Entwicklung von Aktivitäten zu zeigen.
Die Schüler sind verpflichtet, Reflexionen und Portfolios ihrer C&S-Arbeit zu führen. Der Fortschritt wird verfolgt und steht den Eltern auf ManageBac zur Einsicht zur Verfügung.
